勇于担当作为 落实立德树人根本任务

刘合行 商丘网—商丘日报 2019-12-04 02:44

深入开展主题教育,就要教育引导广大党员干部勇于担当负责,用实际行动诠释初心使命、体现对党忠诚。商丘职业技术学院全面贯彻党的教育方针,把主题教育落实到为党培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人上。

一、强化育人使命担当,坚持立德树人根本任务

勇于担当作为,是中国共产党人应有的政治品格,是对初心使命、党性修养、能力本领的直接检验。学院以习近平总书记关于教育工作的指示精神为指导,开展“立德树人根本任务大学习大讨论”,编印《习近平总书记关于教育工作重要论述摘编》,组织全院党员干部深入学习领会,筑牢勇担育人使命的思想基础。突出政治领导这个核心,全面加强党对高校的领导,使课程设置、科学研究、学生管理、后勤服务、发展学生党员都要体现党的政治领导。坚持“三全育人”,学院各部门都要体现育人的职责,都要以自己的言行教育学生、引导学生。把师德师风作为教师评优评先一票否决的关键,让广大教师忠诚于党和人民的教育事业,形成教师重德为师、爱岗敬业的浓厚氛围。让校园体现时时有教育、处处是教育,无论学生走到校园的哪个地方,都能受到环境熏陶教育,受到环境潜移默化影响。

(二)关心师生关切,践行为民服务宗旨

院党委推行“四带头四提升工作法”,推进问题在一线发现、矛盾在一线化解、关怀在一线送达、作风在一线体现。收集了165条意见建议,目前通过努力解决了112条。提高一线教师待遇,提升教师的幸福感;提高优秀青年教师教学大赛的奖励金额,提升教师的获得感;组织教师免费培训,关心教师发展,提升教师的归属感。改造升级学生食堂项目3个,启动新宿舍楼建设项目,学生寝室装上了冷暖空调,解决了一批师生最急最忧最盼的问题,为民服务解难题在学院得到了落实。

(三)强化干部队伍建设,激发干事创业激情

建设坚强有力、本领高强的干部队伍是主题教育的内在要求。学院精准开展干部专业能力培训,推动党员干部练就专业素养、提升专业能力、展现专业精神,确保干部专业本领需求与事业发展需要的无缝对接。持续推动党员干部在学习中坚定理想信念,真正把学习成效转化为干事创业敢担当的品质和底气。持续推动党员干部在工作中壮筋骨长才干,将担当作为列入干部教育考核评价的重要方面。持续推动党员干部担当作为,坚持政治标准首要地位不动摇,重点培养敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,让想干事者有机会、能干事者有舞台。

(四)坚持“一体两翼”发展,提升服务地方发展能力

学院坚持以普通高职学历教育为主体、成人学历教育和社会培训为两翼的“一体两翼”发展战略,积极探索完善职业教育和培训体系路径。普通高职学生规模稳定在2万人左右,成人学员稳定在8000人左右,承接职业院校骨干教师培训、农民工培训、退役士兵培训和各类企业职工培训等年均10000人次以上。构建科学的校企合作运行机制,成立了黄淮信息技术职教集团和黄淮商贸连锁职教集团。在科学研究和专业建设上紧密对接市发展战略,张慎举教授作为《高产优质小麦新品种郑麦7698的选育与应用》项目的主要负责人之一,获得了国家科学技术进步二等奖。发挥学院农口、物流、物联网、服装、制冷等专业优势,深化产教融合,提高服务商丘发展的深度和水平,在服务商丘经济社会发展中体现了高职院校的担当。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,不论在哪个单位、哪个岗位,只要勇于担当负责,积极主动作为,直面风险挑战,我们就能以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气,战胜前进道路上的一切艰难险阻,不断为实现中华民族伟大复兴的历史使命做出新贡献。

编辑: 田戈   责任编辑:李瑾瑜

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勇于担当作为 落实立德树人根本任务
2019-12-04 02:44   刘合行   商丘网—商丘日报   我要评论 

深入开展主题教育,就要教育引导广大党员干部勇于担当负责,用实际行动诠释初心使命、体现对党忠诚。商丘职业技术学院全面贯彻党的教育方针,把主题教育落实到为党培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人上。

一、强化育人使命担当,坚持立德树人根本任务

勇于担当作为,是中国共产党人应有的政治品格,是对初心使命、党性修养、能力本领的直接检验。学院以习近平总书记关于教育工作的指示精神为指导,开展“立德树人根本任务大学习大讨论”,编印《习近平总书记关于教育工作重要论述摘编》,组织全院党员干部深入学习领会,筑牢勇担育人使命的思想基础。突出政治领导这个核心,全面加强党对高校的领导,使课程设置、科学研究、学生管理、后勤服务、发展学生党员都要体现党的政治领导。坚持“三全育人”,学院各部门都要体现育人的职责,都要以自己的言行教育学生、引导学生。把师德师风作为教师评优评先一票否决的关键,让广大教师忠诚于党和人民的教育事业,形成教师重德为师、爱岗敬业的浓厚氛围。让校园体现时时有教育、处处是教育,无论学生走到校园的哪个地方,都能受到环境熏陶教育,受到环境潜移默化影响。

(二)关心师生关切,践行为民服务宗旨

院党委推行“四带头四提升工作法”,推进问题在一线发现、矛盾在一线化解、关怀在一线送达、作风在一线体现。收集了165条意见建议,目前通过努力解决了112条。提高一线教师待遇,提升教师的幸福感;提高优秀青年教师教学大赛的奖励金额,提升教师的获得感;组织教师免费培训,关心教师发展,提升教师的归属感。改造升级学生食堂项目3个,启动新宿舍楼建设项目,学生寝室装上了冷暖空调,解决了一批师生最急最忧最盼的问题,为民服务解难题在学院得到了落实。

(三)强化干部队伍建设,激发干事创业激情

建设坚强有力、本领高强的干部队伍是主题教育的内在要求。学院精准开展干部专业能力培训,推动党员干部练就专业素养、提升专业能力、展现专业精神,确保干部专业本领需求与事业发展需要的无缝对接。持续推动党员干部在学习中坚定理想信念,真正把学习成效转化为干事创业敢担当的品质和底气。持续推动党员干部在工作中壮筋骨长才干,将担当作为列入干部教育考核评价的重要方面。持续推动党员干部担当作为,坚持政治标准首要地位不动摇,重点培养敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,让想干事者有机会、能干事者有舞台。

(四)坚持“一体两翼”发展,提升服务地方发展能力

学院坚持以普通高职学历教育为主体、成人学历教育和社会培训为两翼的“一体两翼”发展战略,积极探索完善职业教育和培训体系路径。普通高职学生规模稳定在2万人左右,成人学员稳定在8000人左右,承接职业院校骨干教师培训、农民工培训、退役士兵培训和各类企业职工培训等年均10000人次以上。构建科学的校企合作运行机制,成立了黄淮信息技术职教集团和黄淮商贸连锁职教集团。在科学研究和专业建设上紧密对接市发展战略,张慎举教授作为《高产优质小麦新品种郑麦7698的选育与应用》项目的主要负责人之一,获得了国家科学技术进步二等奖。发挥学院农口、物流、物联网、服装、制冷等专业优势,深化产教融合,提高服务商丘发展的深度和水平,在服务商丘经济社会发展中体现了高职院校的担当。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,不论在哪个单位、哪个岗位,只要勇于担当负责,积极主动作为,直面风险挑战,我们就能以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气,战胜前进道路上的一切艰难险阻,不断为实现中华民族伟大复兴的历史使命做出新贡献。

编辑: 田戈   责任编辑:李瑾瑜
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