该校领导参与每次听课评课,亲自指点参赛老师,提出宝贵的意见。对于磨课不顺利的老师们,给予耐心帮助,传授自己的心得,舒缓老师们紧张的心理,给参赛教师们加油打气。施沈薇报名参加“大比武”比赛之后,立即进入“临战”状态。她参赛选择的是一节阅读课《An old man tried to move the mountains Section A 3a—3c》,内容量大,知识点多,对课堂的把握能力要求很高。于是,她创新教法,从新颖有趣的导入开始。以《西游记》片段导入本节课的话题,开始了有趣的单词比拼游戏,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛。她以小组比拼的形式进行了头脑风暴,让学生尽可能列举出形容孙悟空的词汇。之后,又从character(人物)、features(特征)以及comments(评价)三个方面划分短文内容,使文章层次更加清晰。她让学生自主分段阅读、讨论,完成任务,让每组同学上台展示自己的讨论成果。她通过对孙悟空人物的讲解,上升到对孙悟空精神的剖析,到学生如何做人的层面,成为像孙悟空一样永不言弃,努力拼搏的人。