爱的教育 用心演绎

她是夏邑县实验中学语文组里一颗璀璨的星星，她是学生心中又敬又爱的良师益友，她是家长眼中值得信赖和托付的好教师。她的课堂如一首诗，唯美动人；又似一杯清茶，回味悠长。她就是夏邑县实验中学七（17）班班主任申素珍老师。

有人说：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”怀着诗意的心情去生活，目光投向更远的地方，这样的生活怎么不美好呢？在语文教学的这片天地里，申素珍以尽职尽责的工作态度，严谨灵活、诗意灵动的教学方法，引导学生热爱语文，去追寻语文的诗与远方，从而实现课堂教学的最优化。

上申素珍的语文课，历届的学生总是会觉得轻松又高效，她教的学生不但语文素养很高，考试成绩名列前茅，更是在她的影响下真正爱上了学习语文。学生精神状态不好的时候，她会放首大家喜欢的歌曲舒缓情绪；学生有进步时，她会“发放福利”，朗读一首诗、一篇美文或学唱一首歌让他们情趣盎然；自习的时候，她会播放一些知识类或励志类的视频让学生观看，让学生看到课本外更广阔的语文世界；考试来临，她会取消家庭作业，让学生精神饱满迎接考试。渐渐地，她的课堂活起来了，书香味浓起来了，充满了勃勃生机，学生在思考与欢笑中语文能力不断提升。

“国有国法，家有家规。”班规，是一个只对班级组织所有成员产生效力的规则。在制订班规的过程中，首先，申素珍引导学生明确班级的意义，即“谁是班级建设的主体？”让学生清楚地认识到班级的重要性。接着，申素珍和学生们一起通过拟定试行、反思总结、讨论评议、修改完善等过程，使得学生们明白了什么是民主、责任、爱心和平等。

学生学习状态不好，学习信心不足，申素珍就在课间，在班级播放歌曲《我相信》，让孩子知道付出可以收获奇迹，天道酬勤。教学中，申素珍摒弃高压政策，利用课余时间深入了解学生，与学生打成一片，做学生的知心朋友。在这一过程中，他总结出用“四心”感化学生的方式方法。他所带的每一届学生成绩都在年级名列前茅，每年新生入学，好多家长都是奔着“申素珍”这三个字去的。

申素珍一步一个脚印，在这些繁杂的工作中摸索着高效的工作方法，进行深入思考研究和大胆实践探索，使自己迅速成长，她积极进行教学研究与总结，不断提升理论水平，所撰写的教学论文多次获奖，先后被评为“商丘市优秀班主任”、“商丘市骨干教师”等。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”迎来送往一届一届学生，用思想唤醒灵魂,用爱心启迪智慧,用责任陶冶情操，一句话，申素珍用爱心与责任践行着立德树人的新理念。

编辑： 杨宁   责任编辑：李瑾瑜