王凯伟在给学生上课
对待每一位学生，王凯伟都认真负责、耐心细致
每一个特殊孩子都是坠落人间的天使。每一个特教老师都是守护天使的精灵，就职于梁园区特殊教育中心的王凯伟老师便是其中一位。在这里，他面对的是身体或智力存在缺陷的学生。付出比普通教师更多的心血，收获的是能够让众多学生达到普通学生的生活和学习水平。为了那片桃李的绽放，王凯伟愿用爱温暖学生的心灵，用青春谱写最美的画卷。
用信心坚定特教之路
2005年秋天，王凯伟来到梁园区特殊教育中心工作。虽然在大学里学的就是特殊教育专业，但真正接触到这些特殊的学生们，对他来说依然触动了心灵。“第一次见到这些孩子，我心中的怜悯之情油然而生。这些孩子需要更多关爱、更多照顾。”刚参加工作的王凯伟，负责的是针对聋儿的语训班教学。在特殊教育中心，聋儿学生分为聋班和语训班两种。无法通过助听器来提升听力的孩子，在聋班里学习手语等知识。而通过佩戴助听器可以提升听力的孩子，则在语训班学习说话及知识。
王凯伟说，虽然语训班的学生戴上助听器可以提升听力，但助听器所传输到学生脑海中的声音却和常人听到的不同，往往会存在失真、变调等问题，这对学生理解和运用发音就造成了很大的麻烦。
课堂上，为了让孩子掌握发音方法，王凯伟经常把学生的手放在自己嘴前或喉头部位，让他们感受气流的强弱和声带的振动。为了让学生把字词说得更清楚，他就和学生一起站在镜子旁，故意夸张自己的口形，以标准的舌位，让孩子模仿。“记得有一个孩子爱把‘头发’读成‘头爸’，为了能让他把这个词读准确，我给他纠正了几百次、上千次。”王凯伟说。
慢慢地，学生们掌握了发音技巧，语言交流能力取得了明显进步。而王凯伟则感到了作为特殊教育老师的成就，“教聋儿说话，只要用心，几十遍、上百遍地去教，学生就能够得到提高”。
后来，王凯伟又担任了培智班的班主任，“由于这个班的学生记忆力差，认知思维能力不是太强，需要反复强化，时刻提醒”。王凯伟在辅导时，经常让学生对着口型模仿，一个词一个词地训练，反复纠正发音。他说，作为一名特教老师，就需要付出更多的耐心和精力去辅导孩子。
大多数培智班的特殊学生生活自理能力较差，课间学生如厕时，王凯伟要手把手地帮助他们，并利用如厕情境图对学生进行教学，进一步提高学生的生活自理能力。
“学生每天的进步，都是我最大的收获和自豪。”功夫不负有心人，如今王凯伟所教过的培智班里已有几十名孩子成功康复，进入到普通小学就读。
用真心守护希望之花
由于班里的孩子大部分是住校生，他们的学习、生活时刻记挂在王凯伟心间。“哪个孩子生病了，我要带他去就医，哪个孩子情绪不好了，我要耐心疏导。在生活和学习上给予他们无微不至的关怀，让他们感受到家的温馨。”没有热爱，就没有教育的成功，尤其是作为班主任，王凯伟认为就应倾注满腔热情，真诚热爱学生。
班里林林（化名）同学的父亲因车祸去世，母亲改嫁，他和弟弟跟着爷爷生活，家庭的变故给他生活和心理都产生了巨大的影响。2015年9月1日，林林升入王凯伟的班后，特别胆小、自卑，什么事情都不愿参加，不肯和同学多说一句话。王凯伟充分了解他的情况后，便常到他的家里去家访。课外活动的时间组织他和同学一起出去玩耍，慢慢拉近了师生的关系，孩子的眼中不再有恐惧和自卑。“平时我在生活、学习中都给予他很多的关心和帮助，他慢慢摆脱了心理阴影，重新开始新的生活，并不断取得新的进步，如今他是学校最出色的小画家、小舞蹈家。学生们的成长是我最大的欣慰，我收获到了付出带来的幸福。”王凯伟说。
2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的生活。为确保开展好线上教学活动，尽可能减少疫情给学生带来的影响，王凯伟采用大家最常用的班级微信群作为教学手段，实现“停课不停学，在家也成长”的目标。在学习内容的选择上，王凯伟以易于远程网络教学的内容为主。在学科知识之外，还会穿插一些生活知识、科学知识和体育锻炼等内容，扩大学生的视野，实现趣味学习、个性化学习。
用爱心铸就飞翔之梦
爱心是具体的、琐碎的。王凯伟每天总是早早来到教室等待孩子们，天冷或天热时同学们的衣服穿得是否合理等，都是他每天要关心的问题。对于班里家庭条件不是很好的孩子，他便自掏腰包给他们买衣物、文具等。王凯伟认为，作为教师，关心学生就应该既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要教育他们学会感恩。这些事看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。
多年来，王凯伟就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。在特殊教育的岗位上认真负责、踏踏实实、兢兢业业、关爱学生，先后荣获河南省骨干教师、省级优秀辅导教师、商丘市优秀教师、商丘市优秀班主任、商丘市师德标兵、商丘市德育先进个人等荣誉。王凯伟表示，作为一名特教老师，他会以始终饱满的热情投入到挚爱的特殊教育事业中去，“我愿在这三尺讲台上把自己的一生献给学生，坚守初心，为党育人，无私奉献，立德树人，努力做新时代的优秀教师，做好特殊学生的筑梦人和引路人。用爱书写出特教人的神圣职责与使命担当，为特殊孩子撑起一片爱的蓝天！”
