青春无悔献教育勤奋执着育桃李——记郭店镇实验小学优秀教师冉晓梅

在夏邑县郭店镇实验小学，有这样一位教师：她的脸上总挂着浅浅微笑，给人一种异常谦和亲切的感觉；她经常和同事们研究探讨教学中遇到的问题，时而钩深志远、埋头沉思，时而点头赞许、发表见解；青年教师向她请教，她精心指导，倾囊相授。25年来，在教育这方热土上，她默默耕耘，无怨无悔，以自己严谨负责、勤奋执着的工作态度和取得的成绩赢得了领导、同事和学生的一致好评。可她却总是说:“我只是一名普通教师，只是做了一个老师、班主任该做的事。”她就是乡村教师冉晓梅。

1997年8月，她怀揣着对教育事业的美好憧憬和满腔热忱，被分配到一所农村小学，担任语文老师兼班主任。苏霍姆林斯基曾经说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把心奉献给他们。没有爱，就没有教育。”从走上讲台那一刻起，她就以苏霍姆林斯基这句话为座右铭，无微不至地关心爱护每一个学生，尤其对后进生特别偏爱。她相信：“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心”。她用心捕捉每一个学生身上的闪光点，不失时机地进行鼓励，使之勤奋上进，是她转化后进生擅用的窍门。她不仅关心学生的身体健康，更重视学生的心理健康。现在的农村学生大多是留守儿童，远离父母、亲情缺失给他们的心理健康发展造成了很大影响。她经常利用课外时间和他们谈心，竭尽全力解决他们生活中遇到的困难、思想中遇到的困惑，晓之以理，动之以情，教育学生爱父母、爱集体、爱祖国，在孩子幼小的心灵里播下一颗颗爱的种子。

强烈的事业心和使命感，促使她孜孜不倦地学习。向书本求知，如饥似渴；向老教师请法，谦诚毕至。课业繁重，她从不说苦，不喊累。农村小学条件艰苦，师资条件不足，老师课业负担繁重，一个人往往要担任多个角色，兼任多门课程，但她从不拈轻怕重，总是冲锋陷阵，勇挑重担。她同时担任过中高年级语文、英语、品德与社会、科学、体育、音乐，因为学校的工作需要，也同时担任过中高年级数学英语、品德与社会、科学等学科的教学工作。不同的课程，教学思路和教学方法也不同。尽管如此，她在教学质量上也从不打折扣，总是精益求精。为了上好每一节课，她认真学习新课标，深入钻研教材，吃透教材，精心设计教学环节，不仅备教材，而且备学生，力争使每一节课都犹如一场精彩的演出，演在学生的心坎上，让学生乐中学，学中乐，轻松愉快地获取知识。

她一心扑到教学上，对学生的爱让她有使不完的劲，但是工作之余，她又常因对爱的分配不均感到深深的内疚。2004年春，她母亲病重住进医院，作为女儿本应该在母亲病床前尽孝，可是为了几十个学生，她还是坚持白天上课，晚上把不满周岁的女儿交给丈夫，再赶去医院照顾母亲。在学校，她是学生喜欢的老师；在家里，她却是不称职的女儿、妻子、母亲。她却说：只要对得住学生，她无怨无悔。

二十多年来，她对教育事业一直秉承着尽责和热爱，在教育教学中一直坚持不懈地探索和进步,“宝剑锋从磨砺出”，她终于成为一名出色的教师。每次考试，她所执教的学科成绩都在全镇名列前茅，多次受到领导的表彰。她辅导的学生多次在县、市级征文大赛中获奖，她多次被评为县、市级“师德先进个人” “优秀辅导教师” “优质课教师”、“文明教师”“优秀班主任”“骨干教师”，她所撰写的教学论文、征文、指导的综合实践活动、主持和参与的课题多次获得县、市、省级奖项。

“采得百花成蜜后，纵使辛劳苦亦甜”。当耕耘者品尝自己的劳动成果时，她的心里是甜的；但耕耘者永远是奋斗者，她期望得到更大的丰收。相信在今后的日子里，她仍将无怨无悔，继续耕耘属于她的那片园地，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

编辑： 邵超杰   责任编辑：李瑾瑜