商丘市实验学校2021-2022学年第一学期数学课改示范课活动

商丘网 2021-10-23 08:39

      本网讯(通讯员 朱汉玲八月白露降,槐叶次第黄。愿将黄鹤翅,一借飞云空。为进一步充分发挥实验学校优秀教师的引领和示范作用,提高数学教师的课堂教学水平,打造优质课堂,1020日,我校数学学科开展了优秀教师示范课活动。

   一花独放不是春,百花齐放春满园。优秀教师展示示范课,既是教学技能与特色的展示,也为全体数学教师提供了一个观摩、研讨的平台。

   二年级马玮玮老师的《动物聚会》以视频动画的形式拉开序幕,孩子们积极地投入到学习中,真正体现了玩中学,学中玩的教学理念。练习设计以游戏比赛的形式展开,整节课生动有趣、巧妙绝伦,充分体现了马老师对教材和学生的精心研读。

   三年级张静老师为我们呈现了《什么是周长》一课,张老师创设三只小蚂蚁比赛的场景引入课题,深挖知识点,带给学生诸多思考。在小组合作测量物体周长的环节中,张老师为孩子们准备了各种工具,充分发挥孩子们的想象力和动手操作能力,使每个孩子都体验到了成功的喜悦。

   四年级韩雪萍老师的《温度》让学生比较不同地区的差异,调动了学生学习数学的积极性,韩老师的教学流程环环相扣、层层展开,各个击破。孩子们热情高涨,尽情地享受数学大餐

    五年级李冉冉老师的《图形中的规律》以摆小棒入手,鼓励孩子们对同一个问题可以有多种思考方向。李老师采用小组合作的方式让全体学生动手摆一摆,得出结论,启发学生一题多变、一题多思,培养了学生思维的广阔性和灵活性。

   六年级张艳红老师的《方中圆  圆中方》采取小组合作探究的形式,全程启发引导,步步追问。整节课孩子们都沉浸在的奇妙世界里。张老师跨越教材,大胆创新,鼓励学生自主学习、合作交流,把握数学本质,进一步发展了学生的数学核心素养。

   课后全体数学教师在刘校长和朱主任带领下对五节示范课进行评议。首先由授课教师讲述设计意图及课后感悟、反思,随后各听课教师开诚布公地分享自己的见解和收获。

 

   最后,刘校长对本次示范课给出了高度评价,肯定了老师们在常态课堂上对学生的用心培养,并鼓励老师们以生为本,以学定教,深挖教材、不断创新,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,让孩子们在课堂中快乐学习。

   本次活动为打造我校数学高效课堂,促进教师专业成长,提高教师的教学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义,也必将对深化我校数学课堂教学改革,打造简洁高效的课堂起到积极的推动作用。

编辑: 邵超杰   责任编辑:李瑾瑜

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2021-10-23 08:39     商丘网   我要评论 

      本网讯(通讯员 朱汉玲八月白露降,槐叶次第黄。愿将黄鹤翅,一借飞云空。为进一步充分发挥实验学校优秀教师的引领和示范作用,提高数学教师的课堂教学水平,打造优质课堂,1020日,我校数学学科开展了优秀教师示范课活动。

   一花独放不是春,百花齐放春满园。优秀教师展示示范课,既是教学技能与特色的展示,也为全体数学教师提供了一个观摩、研讨的平台。

   二年级马玮玮老师的《动物聚会》以视频动画的形式拉开序幕,孩子们积极地投入到学习中,真正体现了玩中学,学中玩的教学理念。练习设计以游戏比赛的形式展开,整节课生动有趣、巧妙绝伦,充分体现了马老师对教材和学生的精心研读。

   三年级张静老师为我们呈现了《什么是周长》一课,张老师创设三只小蚂蚁比赛的场景引入课题,深挖知识点,带给学生诸多思考。在小组合作测量物体周长的环节中,张老师为孩子们准备了各种工具,充分发挥孩子们的想象力和动手操作能力,使每个孩子都体验到了成功的喜悦。

   四年级韩雪萍老师的《温度》让学生比较不同地区的差异,调动了学生学习数学的积极性,韩老师的教学流程环环相扣、层层展开,各个击破。孩子们热情高涨,尽情地享受数学大餐

    五年级李冉冉老师的《图形中的规律》以摆小棒入手,鼓励孩子们对同一个问题可以有多种思考方向。李老师采用小组合作的方式让全体学生动手摆一摆,得出结论,启发学生一题多变、一题多思,培养了学生思维的广阔性和灵活性。

   六年级张艳红老师的《方中圆  圆中方》采取小组合作探究的形式,全程启发引导,步步追问。整节课孩子们都沉浸在的奇妙世界里。张老师跨越教材,大胆创新,鼓励学生自主学习、合作交流,把握数学本质,进一步发展了学生的数学核心素养。

   课后全体数学教师在刘校长和朱主任带领下对五节示范课进行评议。首先由授课教师讲述设计意图及课后感悟、反思,随后各听课教师开诚布公地分享自己的见解和收获。

 

   最后,刘校长对本次示范课给出了高度评价,肯定了老师们在常态课堂上对学生的用心培养,并鼓励老师们以生为本,以学定教,深挖教材、不断创新,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,让孩子们在课堂中快乐学习。

   本次活动为打造我校数学高效课堂,促进教师专业成长,提高教师的教学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义,也必将对深化我校数学课堂教学改革,打造简洁高效的课堂起到积极的推动作用。

编辑: 邵超杰   责任编辑:李瑾瑜
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