市凯二小学 开展“同课异构”课堂教学活动

为进一步推动有效教学的课例研究，更好地提升课堂教学效率，促进教师积极参与教学改革、教学反思，全面实施有效教学活动，自9月5日起，商丘市凯旋路第二小学开展了为期两周的语文、数学学科 “同课异构”教学活动。

该校将以“同课异构”教学模式为载体，通过上课、评课、研讨、反思交流等形式，同一教研组教师“选定一课题—个人教学设计—同课异构付诸实践—课后评议互助提高”等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时，学校还发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。

本报记者 许业合

通讯员 张中华