资料照片

阅读提示

今年高考是变难了，还是变容易了？各科高考试卷是不是又有了新内容？在距离高考还有3个月的时候，《2012年全国高考考试大纲（新课标版）》这一高考“路标”的发布，无疑对考生关心的诸多问题给出了解答。为帮助考生准确把握今年《高考大纲》的变化，记者昨日采访了商丘市一高各科教师，请他们对今年《高考大纲》的变化进行解读和点评。

★理 综★

物理相对稳定

●点评老师：焦献太、王晓东

●变化：《理综大纲》中的物理部分整体保持稳定，没有明显改变。

●备考建议：考生的首要任务是认真学习和分析《理综大纲》对知识和能力的要求, 准确把握知识的广度和深度，做到心中有数，从而制订科学的复习计划，做到高效突破。

考生应打破章节限制，构建知识网络。结构化的知识是最优化的知识,最有利于记忆和理解。从现在起，考生一定要注意知识的系统性和结构化、网络化，注重对知识的整理和加工。

突出重点，强化能力培养，精选例题与习题。重点是要以习题训练为主导,对重点、难点进行提炼和把握，总结出常考、易考知识点。要注重从审题，分析物理过程，把握物理条件3个方面锻炼成熟的解题思维。有意识规范答题，注重步骤，提高对容易题目的得分能力。但考生一定要注意避免题海战术。

错题的记录与复习也很重要。对待错题的态度和方法不同,会造成考生学习效果的巨大差别。对于错题，考生一定要定时拿出来回顾和复习。回顾错题的目的，正是为了避免同样的错误一再出现，为了把高考可能出现的错误消灭在平时。

模拟考试是高考后期复习工作的一个重要组成，考生要把平时的模拟考试当作高考，高考时才会有像平时考试一样的轻松。对每一次模拟考试，考生都要在考试技巧和心态调整方面严格要求自己。

化学以能力测试为主导

●点评老师：王友福

●变化：化学今年没有明显变化，试卷命题仍以能力测试为主导，会在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

现在分析，今年高考化学试题可能仍然沿用去年的题型模式，全面考查基础知识、基本技能，注重学科思想、基本方法的考查，注重考查学生的学科能力。整套试题难易适度，总体难度可能跟去年基本持平，具有较好的区分和选拔功能。必修知识模块的试题难度可能比去年略有增加，增加难度的试题部分可能是化学计算、实验原理简答和化学反应原理论述等。而选做题的难度可能比去年稍有降低。

考查的知识点会比较常规，应是教材中的重点知识，在考查知识点和题型上不太可能会有偏、怪的知识点和题型，但考查的方式可能会很灵活。试题也会在稳中求变化，其对知识信息的呈现方式、提问的情景和角度都会有新的改变。

●备考建议：要重点抓好主干知识的深刻理解和灵活运用，提高对化学实验基本方法和技能的掌握，重视探究能力的磨砺。要刻意培养用化学术语、文字、图表等进行规范表达和解释化学问题的能力。

考生应养成好的发散思维，从多角度思考问题。在解题时，要理论联系实际。对某个化学反应的评价要从经济、环保和反应条件等方面综合评价，将知识与技能体现在过程与方法上，体现在情感、态度和价值观上。

生物复习备考要讲“理”

●点评老师：王聚斗

●变化：《理综大纲》生物部分在考试内容和要求、时间、分值、题型、题量等方面都没有变化，这说明今年高考理综生物试题总体保持稳定。

●备考建议：在一级关注的知识内容中，“遗传的基本规律”几乎每年必考，分值虽不算高，却都是能拉开考生档次的分，复习时应重点关注。在二级关注的知识内容中，“人体的内环境与稳态”、“动物生命活动的调节”是考生比较容易失分的地方，需要强化巩固。

实验是需要考生特别关注的部分。近年来，对设计和完成实验能力的考查一直是高考的重点内容，也是考生失分最多的内容。《理综大纲》中必修的生物实验有19个，选修的有14个。复习中，考生要立足这些实验，明确实验目的，理解实验原理，掌握相关的操作技能，对能实验现象和结果进行解释、分析和处理。 在实验设计的过程中，应在准确提取题干信息的基础上考虑对照原则、等量原则和单因子变量原则等。在对实验方法和步骤的叙述中，要用严格规范的专业术语表达，实验结果预测要科学、全面。

生物科学是自然科学，复习中要讲“理”，不能一味死记硬背，要注意内在联系。现在的考题常常出现“情在外而理在内”，即试题的背景是考生陌生的，而要求解答问题用的知识点是教材中考生学过的。这就要求考生对基本原理在深入理解的基础上实现灵活运用的能力目标。在有限的复习时间里，考生要立足教材，以纲扣本，抓重点拓思维，强化网络构建，依托必考点强化能力提升。

★文 综★

政治考试范围有调整

●点评老师：刘峰涛

●变化：今年《文综大纲》政治部分整体无太大变化，但知识考试范围有所调整。其中文化生活部分变化较多，政治生活有一处表述变化。

文化生活知识考试范围的变化反映出“文化体制改革，社会主义文化大发展大繁荣”这一时政热点的思路和要求。具体调整为 “世界文化与民族文化的关系”变为“民族文化与世界文化的关系”，“创新与借鉴、融合”变为“创新与借鉴、融合的关系”， “传统文化的特点和影响”变为“传统文化的表现、特点和影响”，“文化市场与传媒商业化的影响”变为“文化市场对文化的影响”， “发展大众文化的要求”变为“文化建设的必然要求”。

政治生活部分将“发展社会主义民主政治”改为“建设社会主义政治文明”，明确将社会主义政治文明建设写入考纲。复习备考中要突出政治文明建设这一知识点。

●备考建议：考生要“吃透”《文综大纲》，全面掌握其中所列的考点。要关注时政热点，对一年来特别是今年年初至3月末的国内、国际重大事件予以关注。在二轮复习时要加强热点专题的训练。要注意文综3科的内在联系，要重点关注同时涉及政、史、地3科的内容，这往往是高考文综试题的结合点。

历史选修内容大变化

●点评老师：柳合青

●变化：选修部分，由去年的“历史上的重大改革”、“中外历史人物评说”二选一，改为今年的“重大改革”、“民主思想与实践”、“战争与和平”、“历史人物”四选一。

《考试说明》中的部分例题有调整。在“获取和解读信息·理解试题提供的图文材料和考试要求”能力层级，“调动和运用知识·辨别历史事物和历史解释”层级，“理解历史事实，分析历史结论”层级，“论证和探讨问题·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点”层级等处的例题改变。这些改变，体现了试题难度增加的趋势。

●备考建议：考生要关注“solo”评卷方式及相关能力要求。全国新课标卷连续两年出现“历史小论文”题，今年更以“例题”的形成出现在《考试说明》上，对这种命题方式的重视。

更加注重新材料、新情景的运用。由于高中历史新课标教材版本众多，高考命题不可能拘泥于教材，加之近年更出现“去教材化”的倾向，所以考生要有宽广的历史视野，较强的阅读、理解及感悟能力。

要用新视角、新理念统领备考。近年来的高考命题出现浓厚的“学术化”倾向，并大量使用新“史观”。所以，考生要更新理念，以“文明史”为总纲，以“近代化”为主线，以“全球化”为导向，并注意近年来历史学术研究和学术观点的新变化，以提高解决探究性问题的能力。考生还要注意与初中教材的衔接，形成通史知识网络。

地理基本无变化

●点评老师：胡永钦

●变化：今年《文综大纲》地理部分与去年相比基本没有变化，体现了高考的相对稳定性。考生应多关注以下考核目标与要求：获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题等。

●备考建议：考生要对照《文综大纲》，重视考点的理解和应用，关注主干知识和高频考点。要学会运用发散思维，联想考题与平时分析过的案例、教材和生活中的素材进行深入分析。考生还要狠抓基础，加强地理图表分析训练，强化规范训练并认真反思，将必修与选修教材的复习结合在一起。要联系生产、生活实际，结合时事材料提高分析问题、解决问题的能力。